- Iria Fernandez alonso
- 6 abr 2021
- 1 Min. de lectura
Actualizado: 7 abr 2021
Empezamos con una aproximación de que es y de donde proviene la Gamificación, proviene del término inglés game, pero no es sólo un juego. Sabemos que el juego es social, lúdico y se da en todas las culturas, es por ello que tiene una labor socializadora y educativa también.
La gamificación va más allá, tenemos que perseguir un fin para el desarrollo de destrezas/habilidades para evolucionar, no hay una libertad de elección, aunque sÃ, puede existir una cierta flexibilidad para introducir elementos de azar. Gracias a la gamificación podemos motivar a nuestro alumnado para realizar la acción que nos abarque.
Autores como Piaget con su teorÃa estructuralista ya nos decÃa que el juego organizaba la forma de pensar del niño. También Bruner estableció que el juego es la primera aproximación a la comunicación.
Vygotski que desarrolla habilidades sociales.
También en el informe Horizon refleja la relevancia de la motivación y ayuda a modificar conductas.
Por todo ello está demostrado que la gamificación puede ser una manera muy buena de acercarnos a nuestros alumnos al mismo tiempo que aprenden y se divierten.
Ahora os dejo mi avatar para este curso.
